Предлагаемый журнал разработан с целью планирования деятельности педагога-психолога, упорядочения его делопроизводства. Специалистам предлагается вести журнал в строгом соответствии с наиболее значимыми направлениями социально-психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса и его основных субъектов. Журнал охватывает все виды деятельности педагога-психолога и рассчитан на использование во всех типах образовательных учреждений. Составлялся журнал с учётом нормативных документов, вышедших в последние годы, рекомендаций и комментариев к ним по организации деятельности как социально-психологической службы образовательного учреждения, так и отдельного специалиста. Педагог-психолог, равно как руководители, педагоги и воспитатели, участвует в управлении образовательным учреждением, привнося своё видение происходящих процессов, заранее предваряя возникающие проблемы, затруднения разного характера, консультируя субъектов образовательного процесса по вопросам психологии, социологии, психодидактики, др. Это и многое другое вы найдете в книге Журнал педагога-психолога образовательного учреждения (Е. И. Фадеева)