Günter Schmale (Lyon) <br/> Expressions préformées et apprentissage des langues étrangères <br/> <br/> <br/> Lisa Marie Brinkmann &amp; Franziska Gerwers &amp; Silvia Melo-Pfeifer &amp; Jannis Androutsopoulos (Hamburg) <br/> Einstellungen angehender Französischlehrkräfte zum Einsatz von Linguistic Landscapes im Fremdsprachenunterricht: Un objet didactique non identifié ? <br/> <br/> <br/> Martin Kasch (Köln) <br/> Röntgenbilder einer Stadt im Lockdown: Didaktische Überlegungen <br/> zu Juan Cavestanys Film Madrid, Interior <br/> <br/> <br/> Ingo Feldhausen (Nancy) <br/> Sprachatlanten in Forschung und Lehre – Zum Gewinn interaktiver Intonationsatlanten für Sprachwissenschaft und fremdsprachlichen (Spanisch- und Französisch-)Unterricht <br/> <br/> <br/> Johanna Fricke (Osnabrück) &amp; Annika Thoma (Osnabrück) <br/> Microrrelatos aus literaturwissenschaftlicher und fachdidaktischer <br/> Perspektive. Konzeption eines disziplinübergreifenden Seminars im <br/> Spanischlehramtsstudium <br/> <br/> <br/> Jennifer Wengler (Hannover) <br/> Auswahl- und Qualitätskriterien von Erklärvideos zur Unterstützung von Lernenden und Lehrkräften <br/> <br/> <br/> Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen <br/> <br/> <br/> Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen <br/> <br/> <br/> Profil: Prof. Dr. Jürgen Mertens (PH Ludwigsburg) <br/> <br/> <br/> Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2020/21) <br/> <br/> <br/> Herausgeber- und Autorenverzeichnis Это и многое другое вы найдете в книге Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (Группа авторов)