В книге впервые изложены основные принципы организации системных ученических исследований по изучению природных сред и объектов, предлагается программа исследовательской деятельности в форме экопаспорта территории микрорайона школы, приведены апробированные методики. В первой и второй главах заложены методические основы организации школьного экомониторинга, которые необходимы учителю на организационном этапе системных экологических исследований. Основной материал книги ориентирован на учащихся. Он включает методики, необходимые для реализации программы школьного экомониторинга и проведения других видов исследовательской работы в школе. Данное издание основано на материале, который проходит апробацию в школах Кировской области. Книга будет полезна студентам вузов, других учебных заведений при проведении поисковых, научно-исследовательских работ в природе. Это и многое другое вы найдете в книге Школьный экологический мониторинг (Т. Я. Ашихмина)