Как социализировать аутичного ребенка Особенное общение Запуск речи Данное руководство разработано с учетом особенностей развития детей с аутизмом. Представленная система занятий предназначена для развития мышления, улучшения памяти, внимания, восприятия, активизации речевой деятельности, формирования и развития спонтанной речи как в быту, так и в обучающей обстановке. Игры и упражнения позволят ребёнку шаг за шагом научиться произносить звуки и слова, говорить фразами и короткими предложениями, повысить интеллектуальные способности, а самое главное – улучшить его социальное и эмоциональное поведение. На первых страницах руководства автор знакомит нас с проблемой и основными методами реабилитации детей с нарушениями аутистического спектра. Даются практические рекомендации по организации занятий и использованию различных приемов для установления эмоционального контакта и привлечения внимания ребенка. Предлагаются наиболее эффективные игры на развитие предметно-манипулятивной деятельности, крупной и мелкой моторики. Основная часть руководства представлена заданиями на формирование речи, развитие произвольного внимания и памяти, мышления и воображения, представлений о себе, об окружающем мире. Руководство прорецензировано Методическим отделом Сети Московских специализированных логопедических центров "Детская академия речи" и рекомендовано для занятий с детьми с РАС. Автором книги является врач-психиатр, кандидат медицинских наук Аттаева Лейла Жамаловна. Это и многое другое вы найдете в книге Как социализировать аутичного ребенка (Аттаева Лейла Жамаловна)