В настоящей монографии представлена актуальная проблема формирования личности ребенка с проблемами в развитии с помощью искусства. Показан новый в специальной психологии «субъектно-художественный» подход к социализации ребенка с разными вариантами дизонтогенеза.

В книге "Формирование личности ребенка с проблемами психического развития средствами искусства в артпедагогическом и арттерапевтическом пространстве " раскрываются концептуальные основы и модель социокультурного становления личности ребенка с отклонениями психического развития средствами искусства в артпедагогическом и арттерапевтическом пространстве. Представлены данные по особенностям и динамике преодоления незрелости личностной сферы старших дошкольников и младших школьников с задержкой психического развития, как наиболее часто встречающегося варианта отклонения в развитии, с помощью искусства. Раскрываются механизмы, организационно-технологическая и содержательная составляющие коррекционно-развивающей работы средствами артпедагогики и арттерапии по формированию личности де­тей с проблемами психического развития. Книга "Формирование личности ребенка с проблемами психического развития средствами искусства в артпедагогическом и арттерапевтическом пространстве " имеет практическую ценность для психологов, педагогов системы специального образования, слушателей сис­темы повышения квалификации педагогических кадров, студентов дефектологи­ческих факультетов педагогических вузов. Это и многое другое вы найдете в книге Формирование личности ребенка с проблемами психического развития средствами искусства в артпедагогическом и арттерапевтическом пространстве (Е. А. Медведева)