В монографии рассматриваются теоретико-методологические основы проблемы формирования этнокультурной компетентности педагога. Раскрывается междисциплинарный характер понятия «компетентность», сущность и предпосылки возникновения компетентностного подхода. Подробно освещается современное состояние научного решения проблемы этнокультурологической подготовки специалистов, анализируется проблема этнокультурной компетентности педагога в реалиях образовательного процесса. Монография содержит теоретическую модель, результаты мониторинга качества этнокультурологической подготовки и технологии формирования этнокультурной компетентности будущих педагогов. Здесь сформулировано и обосновано немало конкретных практических предложений по совершенствованию этнокультурологической подготовки специалистов. Материалы монографии могут представлять интерес для специалистов в области организации научно-образовательной деятельности, руководителей образовательных учреждений, работников различных служб в... Это и многое другое вы найдете в книге Этнокультурная компетентность педагогов: (Светлана Федорова)